Tres comunidades educativas de la región chilena de Magallanes desarrollaron proyectos en la plataforma Minecraft Education dedicados a la historia, la ecología y la identidad local de sus territorios. Las escuelas Bernardo O’Higgins y Villa Las Nieves de Punta Arenas, junto con la escuela Ramón Serrano Montaner de Villa Cerro Castillo, fueron seleccionadas en LearnCraft Chile y presentarán sus trabajos en la capital. LearnCraft Chile es un programa de innovación educativa que cuenta con el apoyo financiero de la Embajada de EE. UU. en Santiago.
La expedición Endurance cobra vida en píxeles
En la escuela Bernardo O’Higgins, la profesora Patricia Arriagada Parada, junto con su colega Paulina Mancilla Toro, puso en marcha el proyecto «Elephant Island, the Adventure». Su propósito es recrear, a través de Minecraft Education, la legendaria expedición Endurance, la supervivencia de la tripulación en la isla Elefante y la operación de rescate liderada por el piloto chileno Luis Pardo. Los estudiantes estudian fuentes históricas, distribuyen roles, construyen locaciones y escenarios, y al mismo tiempo practican el inglés y las habilidades de trabajo en equipo.
Según Patricia Arriagada Parada, el proyecto va mucho más allá del dominio de una herramienta digital. Los estudiantes desarrollan habilidades sociales y comunicativas, aprenden a argumentar, a llegar a acuerdos y a tomar decisiones en grupo.
Reconocimiento antártico
El proyecto fue reconocido más allá de Chile. Antarctic Youth Coalition (Coalición de Jóvenes Antárticos) lo seleccionó como modelo educativo exitoso y lo presentó en la SCAR Open Science Conference en Oslo, el mayor foro mundial de ciencia antártica. La temática del proyecto encajó de manera natural en la agenda de la conferencia, ya que aborda el contexto subantártico, la historia de las expediciones polares y el enfoque investigativo del aprendizaje.
La voz desde el aula
Matías Bustamante Gallardo, estudiante de 8°B de la escuela Bernardo O’Higgins, se incorporó al proyecto a través del taller de inglés avanzado. Según sus propias palabras, el equipo eligió la historia de Luis Pardo porque «es una historia inusual y hermosa, que puede ayudar a conocer más sobre nuestro planeta. Aprendí mucho sobre el piloto Pardo, mejoré mi inglés y desarrollé el pensamiento estratégico. Además, tuve la oportunidad de liderar un grupo, ser escuchado y expresar mi opinión», señaló Matías Bustamante Gallardo.
Un Magallanes sustentable en bloques y aerogeneradores
En la escuela Villa Las Nieves, la profesora Yessica Miño Bustos desarrolla el proyecto «Arquitectos del Futuro: construyendo un Magallanes Sustentable». La iniciativa nació de un taller escolar de medio ambiente y reúne a estudiantes de sexto a octavo básico. El objetivo es claro y ambicioso a la vez: investigar los problemas ecológicos de las ciudades de la región y luego reconstruir esos territorios en Minecraft Education, proponiendo soluciones sostenibles.
El trabajo abarca cuatro localidades: Punta Arenas, Porvenir, Puerto Williams y Puerto Natales. Antes de comenzar la construcción de las ciudades virtuales, los estudiantes atraviesan varias etapas:
- estudio de la ubicación geográfica y las características del territorio;
- identificación de los principales problemas ecológicos;
- elaboración de soluciones;
- visualización de las propuestas en el mundo del juego.
Reciclaje para Porvenir, energía eólica para Punta Arenas
Entre las propuestas concretas ya plasmadas en el entorno virtual, destacan la ampliación de la red de centros de reciclaje en Porvenir y la incorporación de energía eólica en Punta Arenas mediante la instalación de aerogeneradores. Todas las soluciones están integradas como elementos de infraestructura urbana directamente en el espacio del juego, lo que las hace visibles y convincentes.
«Minecraft ayuda a conectar la investigación, el pensamiento ecológico y el trabajo por proyectos en un todo integrado. Los estudiantes no solo juegan, sino que diseñan el futuro de su región», destacó Yessica Miño Bustos.
El potencial educativo de los videojuegos no se limita a las plataformas de aprendizaje creadas específicamente para ese fin. Incluso los MMORPG convencionales pueden motivar a los jugadores a buscar información de manera autónoma, estudiar las mecánicas de juego y adquirir nuevas habilidades. Por ejemplo, la información sobre bonos gratuitos, cajas de botín (loot boxes) y recompensas dentro del juego ayuda a comprender las posibilidades disponibles en cada título. Sin embargo, la búsqueda de esa información por sí sola no convierte el entretenimiento en una herramienta educativa. Por eso, la experiencia de los docentes de Magallanes resulta de especial interés: transformaron el entorno lúdico que los niños ya conocen en un espacio para la investigación, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas prácticos.
Un pueblo que no quiere ser solo el camino a Torres del Paine
Villa Cerro Castillo se encuentra en la ruta hacia el famoso parque nacional Torres del Paine, y la mayoría de los viajeros lo atraviesa sin detenerse. La profesora Karla Ojeda Oyarzo, de la escuela Ramón Serrano Montaner, decidió cambiar esa realidad. Su proyecto «Descubre Villa Cerro Castillo» propone que seis estudiantes de 7° y 8° básico de un aula multigrado elijan lugares y servicios significativos del pueblo, recopilen información sobre su historia y patrimonio cultural, los recreen en Minecraft Education y preparen una ruta turística bilingüe.
El proyecto integra tres áreas: el inglés garantiza el formato bilingüe de la ruta y la comunicación con los visitantes, la historia aporta el contexto para la investigación del territorio, y las sesiones con la fonoaudióloga ayudan a preparar las presentaciones en español e inglés.
Los medios escolares como altavoz del pueblo
El equipo del proyecto planea difundir el recorrido virtual a través del proyecto escolar de noticias bilingüe RSM News, con el fin de atraer la atención de los turistas y convencerlos de hacer una parada en Villa Cerro Castillo. «El objetivo es que el pueblo se convierta en un punto de detención real», subrayó Karla Ojeda Oyarzo.
Santiago, el próximo destino
Las tres iniciativas fueron seleccionadas por LearnCraft Chile y serán presentadas en la capital chilena. A pesar de la diversidad de temas y enfoques, las escuelas de Magallanes utilizan Minecraft Education como herramienta común para explorar la historia, la agenda ecológica y la identidad local a través de la investigación y el trabajo en equipo.
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